为进一步发挥赞助育人作用，为我校家庭经济困难学生提供“助学筑梦铸人”指导，提高学生职业素质，11月28日，学生工作部（处）、研究生工作部在雁山校区文一区410教室联合举办了2020年家庭经济困难学生才能提高项目暨“筑梦生长营”之工作才能提高训练。特邀马克思主义学院副教授刘强教师为在场的100余名家庭经济困难学生进行了以大学生职业素质训练为主题的训练和现场训练。
活动伊始，刘强教师以学生发来的一则短信作为切入点，引出他对职业面试的观点，并指出当时学生工作的主要困境在于缺乏面试经历。在沟通过程中，刘强教师重点讲解了结构化面试，并分享了一套“2+3+4+5”的解决办法，2即两大方面，3指三大才能，4是四大题型，5即五大救命稻草。刘强教师利用边发问边讲解的方式，引导学生亲身参加和实践，在实际中提高自己的说话技巧和面试才能。在整个讲解过程中，同学们踊跃参加，活跃上台演示，刘强教师也提出了很有针对性的点评和建议。刘强教师着重，在整个面试过程中，不只要重视自己的外在，更要重视内在，重视说话的构架和逻辑，充沛的发散思想，才能够做到在面试中一往无前，马到成功。最后，刘强教师告诫大家，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有通过不断地训练，才能完成最好的自己。
据悉，本次工作才能提高训练活动是我校家庭经济困难学生才能提高项目暨“筑梦生长营”的重要组成部分，项目施行目地是帮助家庭经济困难学生在学业、科研、工作等方面的才能提高。完成无偿赞助与有偿赞助、显性赞助与隐形赞助的有机交融，构建物质帮助、品德浸润、才能拓展、精神鼓励有用交融的长效赞助育人机制，构成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，切实发挥赞助育人成效。
编辑者：南宁家教中心（www.0771jjw.cn)